Un total de 326 estudiantes (163 hombres y 163 mujeres, entre 16 y 22 años) de una universidad privada de Lima Metropolitana evaluaron en una escala de cero (0) (nada) a cuatro (4) (intensamente) 23 situaciones de comparación social como causas de cuatro afectos negativos: celos/envidia, cólera, tristeza y desconcierto. La situación que provocó la mayor intensidad en los cuatro afectos fue "alguien recibe créditos y reconocimiento por algo que tú has hecho", seguida por "haces el mismo trabajo que otra persona pero recibes menor pago que ella". La intensidad de afectos negativos que estas dos situaciones provocan demuestra el inmenso valor que los adolescentes y jóvenes conceden a la equidad como cualidad social.
A total of 326 students (163 men and 163 women, with ages between 16 and 22 years) of a private university in Lima rated 23 daily situations involving social comparison as causes of four negative affect: jealousy/envy, anger, sadness, and embarrassment, in a 4 points scale (()=nothing, 4=very strong). The situation which caused the highest intensity of the four effects was "someone else gets credit for what you have done", followed by "you do the same work as someone else and get paid less than him o her". The intensity of the negative affects caused by these situations is an evidence of the importance that students give to equity as a social value.
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