Validación del test de lectura y escritura en español en alumnos de escuelas públicas y privadas de Lima metropolitana

Uribe-Ybañez, Patricia-Yrma

dc.contributor.author	Uribe-Ybañez, Patricia-Yrma
dc.contributor.other	Uribe-Ybañez, Patricia-Yrma
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Uribe Ybañez, P. (2013). Validación del test de lectura y escritura en español en alumnos de escuelas públicas y privadas de Lima metropolitana.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3593
dc.description	[email protected]
dc.description.abstract	El presente trabajo, de tipo psicométrico, tuvo como objetivo central la validación y la propuesta de baremos del test LEE en niños de colegios públicos y privados de Lima metropolitana, con la finalidad de proporcionar a los profesionales vinculados con la psicología educativa una herramienta que, complementada con la evaluación de otros factores, les permita aproximarse a las características de lectura y escritura de los niños de primero a cuarto grado de primaria, con fines preventivos, confirmatorios y de intervención.	es_ES
dc.description.uri	Reseña de investigación
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Lima	es_ES
dc.relation.uri	https://goo.gl/Bs1hhg
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.source	Universidad de Lima
dc.source	Repositorio Institucional Ulima
dc.subject		es_ES
dc.subject.classification	Psicología / Psicología educativa
dc.subject.classification	Psicología / Psicometría
dc.title	Validación del test de lectura y escritura en español en alumnos de escuelas públicas y privadas de Lima metropolitana	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.type.other	Reseña de investigación	es
dc.publisher.country	Perú